Travail pratique
Chaque groupe s’est donné pour tâche de produire des éléments de classes virtuelles à partir de thématiques travaillées dans le Partenariat. Divers dispositifs sont en cours d’expérimentation : d’une part, entre enseignants-chercheurs, d’autre part, avec des groupes d’étudiant.e.s des universités impliquées, enfin avec les partenaires socio-éducatifs italiens, français et luxembourgeois. Nous sommes en train de constituer une banque de données pédagogiques internationales (vidéos, clips, « powerpoint », textes) qui sont exploitables par tous les partenaires dans des cours et des formations.
Les productions seront travaillées collectivement lors d’un séminaire résidentiel en mai 2020. L’ambition est de produire à l’issue de ce séminaire un Module de formation qui servira de base au projet de Master européen.
Groupe « Récit » (groupe franco-italien)
Patrick Geffard
Ilaria Pirone
Jole Orsenigo
Stefania Ulivieri
Groupe « Répétition, Institution, pulsion de mort, temporalité psychique, temporalité institutionnelle » (groupe franco-britannique)
Caroline Le Roy
Mej Hilbold
Caroline Pelletier
Claudia Lapping
Groupe « Relation/lien : apprentissage de l’autonomie » (groupe franco-italien)
Caroline Le Roy
Stefania Ulivieri
en collaboration avec :
Alberto Policastri
François Le Clère
Jole Orsenigo
Groupe « Crise» de l’éducation, quels outils de lecture après Arendt ? (groupe italo-franco-luxembourgeois)
Giorgio Bertolotti
Ilaria Pirone
Léandro de Lajonquière
Laurence Gavarini
Dominique Ottavi
Jean-Marie Weber