Récit
Cette classe virtuelle a été réalisée par des enseignant·e·s-chercheur/euses des universités Milano Biccoca en Italie et Paris 8 en France, avec la participation d’étudiant·e·s de deuxième année de Master de Sciences de l’éducation et de la formation à l’Université Paris 8.
Le groupe « Récit » s’est constitué à partir des pratiques antérieures de ses participants, dans le domaine de la recherche comme dans celui de la formation.
En effet, chacun de ses membres avait une expérience de mise en œuvre de dispositifs de production ou de recueil de récits et avait déjà eu l’occasion de réfléchir à ce que la demande de production de récits pouvait solliciter chez des personnes en formation.
Des récits ont été produits et recueillis au sein des institutions socio-éducatives de l’École nationale pour adultes au Luxembourg et de l’association Valdocco à Argenteuil et quatre capsules vidéos ont été enregistrées par les membres du groupe. Celles-ci ont ensuite été visionnées par des étudiants de 2e année de Master et une partie de leurs réflexions a été utilisée pour cette classe virtuelle.
Racconto
Questa classe virtuale è stata creata dai docenti delle Università di Milano-Bicocca in Italia e di Parigi 8 in Francia, con la partecipazione degli studenti del secondo anno del corso di Laurea Specialistica in Scienze dell’Educazione e della Formazione dell’Università di Parigi 8.
Le attività del gruppo “Racconto” sono nate a partire delle precedenti attività sia nel campo della ricerca che della formazione dei docenti che vi hanno partecipato. Ognuno di loro aveva già una ricca esperienza nell’uso di questo genere di dispositivi di produzione o di raccolta di racconti e aveva già avuto l’opportunità di riflettere sugli effetti di queste narrazioni nel campo della formazione e in situazione di gruppo.
I racconti presentati sono stati prodotti nell’ambito degli incontri con le istituzioni socio-educative della Scuola Nazionale per Adulti del Lussemburgo e dell’associazione Valdocco di Argenteuil in Francia mentre quattro capsule video sono state registrate da ciascun membro del gruppo. I video sono stati poi visionati dagli studenti del 2° anno della Laurea Specialistica e parte delle loro riflessioni sono state utilizzate per la realizzazione di questa classe virtuale.
Narrative
This virtual class was carried out by faculty members of Milano Biccoca and Paris 8 universities (Italy & France), with the participation of Master of Educational Science and training students at Paris 8 University.
The ‘Narrative’ group was formed from the previous practices of its participants, in both research and training. Each of its members had experience in implementing devices for the production or collection of stories and already had the opportunity to work on what the request for the production of narratives could require from people in training.
Stories were produced and collected within the socio-educational institutions of the National School for Adults in Luxembourg and the Valdocco association in Argenteuil (France) and four video clips were recorded by the members of the group. The clips were then viewed by second-year Master students and part of their reflections were used for this virtual class.
Vidéo
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Ressources vidéos complémentaires
Absolutně zajímavé a moc originální příspěvek ke vzdělávání učitelů a i jiných pracovníků v oblasti vzdělávání : doporučuji všem a gratuluji !
Des interventions croisées riches qui nous aident à cheminer dans nos propres réflexions, quelles que soient les places que nous occupons : étudiant, chercheur, professionnel de l’éducation et du soin, formateur…
Cette capsule vidéo sur la thématique du récit est venue rencontrer nos problématiques professionnelles de formation ainsi que nos questions de recherche, certain.e.s travaillant, dans le cadre de leur thèse, sur l’analyse des pratiques professionnelles, d’autres à partir de récits de vie ou encore d’entretiens non-directifs. Nous avons pris un réel plaisir à échanger sur ce thème à partir de la diversité des pistes de réflexion avancées par les enseignant.e.s-chercheur.e.s ainsi que leur réception par les étudiant.e.s de master. Vous trouverez nos échanges, eux-aussi enregistrés sous forme de capsule vidéo, en suivant ce lien : https://vimeo.com/500490456/f6923dd87c
Le groupe est constitué de doctorant.e.s / post doctorant.e.s de l’Université Paris 8 : Rachel Colombe, Stéphanie Frigout, François Leclere, Anne Geslin, Hélène Kolebka, Nora Merniz, Pascaline Tissot.
Une vidéo interessante qui témoigne de l’utilité de l’écriture pour tenter de distancier le traumatique.
Au travers de l’exposition et de la structuration du récit sont abordés des éléments enrichissant la réflexion et pouvant servir l’élaboration personnelle (notamment élaboration du rapport au Savoir, élaboration posturale, etc..) pour analyser sa propre pratique et ses agirs en action.
La lecture transféro-contre transférentielle, tout comme l’inclusion plus générale de la clinique au sein du pédagogique permet, à partir de cette vidéo, d’étendre ses propres recherches.
Le rapport personnel/professionnel est également trés bien amené.
Module très instructif que je conseille.
Yannick MOSZYK